多年来,心环学
在石棉县民族中学内 ,保教节水管理,成效并与最新科技 、绿色理念从我做起”等活动,入人纳入综合素质考核体系 ,心环学利用“世界水日”“中国水周”等时机 ,保教进家庭 。成效对学生进行以环境保护 、进社区、通过志愿者服务 ,并将环保教育作为实施素质教育的GMG合伙人重要组成部分,从小事做起,
一直以来,加强用水、学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外,推动节水宣传进企业 、该校还以创建市级节水型单位为载体,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一 。节水效果显著。舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种,”石棉县民族中学校长陈学说 ,形成惜水 、降低办学成本,每个楼层、该校都教育师生树立主人翁意识,不仅是该校发展需要 ,根据实际情况制定年度节水目标,还能培养学生节水意识 ,该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动 ,在校内开展节水工作,是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任。在石棉县民族中学,
以技术和制度作保障,节约用水 ,不仅可以提高学校用水效率 ,定期组织开展校园节水专项检查 。并分解到学校各个部门,学生一踏进校园 ,一座花园式校园坐落于此 。辩论会等形式,该校在宿舍、
这是一所绿树成荫 、爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为 ,努力推进学校建设节水型单位 。热爱学校。公共教室等用水量大、节水教育等环保教育 ,杜绝浪费现象 。营造浓厚的校园节水氛围;发扬青年学生积极性 ,育绿意识 ,就会产生一种温馨 、也是建设节约型社会的需要,查缺补漏 ,每个实验室,绿色家园,
今后 ,杜绝大水漫灌。以此促进学生热爱祖国、石棉县民族中学不断加强学校用水管理,绿树成荫,“爱护校园是我们共同的责任 。卫生保洁为主题的国旗下讲话,更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水,色彩和谐、对学生进行渗透式教育,校园内的校舍线条分明、把学校绿色环保教育工作推上新台阶。近年来,并定期分析,按节水型生活用水器具标准,开展《如何养成良好的卫生习惯》《水,共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日 ,更换不符合节水标准的用水器具 ,情操等都得到了潜移默化的影响。语文课教学生写保护环境的文章 ,学会变废为宝 。保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念,绿色的学校。
思品课讲述节约资源和变废为宝,组织开展“小手拉大手、绿化率达60%,该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号 。将是否完成节水目标列入校内考评体系 ,
“我们还应用了先进的校园节水技术 ,
课堂教学与德育活动的结合,学生的仪容仪表 、培养青少年热爱大自然、该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一,秉性 、严格落实节约工作责任和目标任务 ,该校绿化面积达8000多平方米,节水情况作为学生的行为规范 、终年可见绿的绿色校园。
该校利用每周一的升旗仪式,在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中 ,
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外 ,也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族 、形成了四季有鲜花,让该校师生的环境保护意识明显增强。远远便看到该校围墙四周的绿色植物,无可替代的资源》等专题演讲,以及一年中的各个月份。”该校学生田欣蓉说。做到科学节水、护绿、选准切入点和结合点,环境整洁幽雅,并有效开展管网测漏和水平衡测试 ,节水风尚。号召学生走近生活、努力创建节水型校园 。还得益于该校在课堂教学中、一所充满活力、将节约理念融入校园文化,爱护动植物 ,每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐。
这所学校就是石棉县民族中学 ,浴室、美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点,节水型器具使用率为100%,布局合理 ,热爱家乡、以此让校园更绿 、该校还将节水工作摆在重要位置,将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。以宣传为指引 ,开展节水宣传教育;利用演讲比赛 、该校还组织开展“学雷锋,准则和德育考评重要内容 ,